2024 Autor: Kevin Dyson | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 23:45
Uma variedade de teorias psicológicas promete explicar os aspectos mais complicados de navegar na infância e adolescência. As mais influentes, no entanto, foram articuladas pelo psicólogo Erik Erikson durante a década de 1950. Os estágios que ele descreveu mantêm fortes laços com as teorias freudianas, mas também incluem referências à dinâmica social e sua influência no desenvolvimento infantil.
Desde que Erikson introduziu seus estágios homônimos, eles desempenharam um papel significativo em várias áreas de estudo, incluindo desenvolvimento da personalidade e gerontologia. Conceitos que tomamos como garantidos hoje - como a busca adolescente por identidade e a crise da meia-idade - podem ser rastreados até Erikson e seus estágios. Hoje, essa teoria fornece uma visão pessoal, bem como orientação para os pais que procuram ajudar seus filhos nos desafios mais importantes da vida.
Estágio Um: Confiança vs. Desconfiança
Esta fase inicial começa no nascimento e dura até aproximadamente 18 meses. Às vezes é chamado de "estágio sensorial oral", com o evento mais importante neste momento envolvendo a alimentação básica. Além disso, a ênfase principal está no estabelecimento de um relacionamento amoroso e responsivo entre a criança e os pais.
Aqueles que passam com sucesso por esta fase têm um senso geral de confiança no mundo ao seu redor. Quando as necessidades das crianças não são atendidas de forma consistente neste momento, elas podem desenvolver desconfiança ou até sentimentos de inutilidade.
Estágio Dois: Autonomia vs. Vergonha
Abrangendo a maior parte da infância, esta fase envolve o aprendizado de várias novas habilidades que permitem que as crianças sejam mais independentes. Além de experimentar novos marcos, como andar e falar, as crianças nessa fase começam a exercer sua vontade dizendo não. Se envergonhados ao desenvolver novas habilidades críticas, as crianças podem sofrer baixa auto-estima à medida que envelhecem.
Estágio Três: Iniciativa vs. Culpa
À medida que entram na pré-escola e no jardim de infância, as crianças tornam-se mais imaginativas e, ao mesmo tempo, mostram mais iniciativa quando brincam. Durante este período, os pais e educadores são aconselhados a dar às crianças oportunidades de tomar decisões e expressar suas emoções.
Estágio Quatro: Indústria x Inferioridade
Às vezes chamado de "estágio de latência", esse período gira em torno da qualidade da indústria, com as crianças adquirindo uma variedade de novas habilidades. Os pais continuam sendo importantes neste momento, mas a escola e a comunidade são as forças motrizes na vida das crianças. Se desenvolverem sentimentos de inferioridade ou inadequação em torno de seus pares, podem sofrer problemas de competência e autoestima na adolescência e além.
Estágio Cinco: Identidade vs. Confusão de Papéis
Antes da adolescência, o desenvolvimento acontece em grande parte em resposta a fatores externos, com as crianças reagindo à sua situação em vez de dirigir o navio. Com o estágio cinco, no entanto, os adolescentes começam a assumir o comando. Neste ponto, eles devem descobrir quem são além da influência de sua família. Durante esse período, eles podem experimentar diferentes identidades, como roupas novas. Se eles emergirem com sucesso desse estágio, no entanto, eles entenderão quem são e o que podem realizar.
Estágio Seis: Intimidade vs. Isolamento
A teoria de Erikson afirma que, assim que as pessoas saem da fase de busca de identidade da adolescência, elas passam para uma fase da vida focada em relacionamentos íntimos. Isso pode incluir romances e casamento, assim como amizade e filhos.
A forma como os jovens adultos se saem durante esta fase pode influenciar seus relacionamentos posteriores, até mesmo levando a problemas conjugais ou divórcio. Aqueles que emergem com sucesso desfrutarão de relacionamentos próximos e abertos com as pessoas mais importantes de suas vidas. Caso contrário, correm o risco de se sentirem distantes dos outros.
Estágio Sete: Geração vs. Estagnação
Depois de construir relacionamentos interpessoais fortes, o próximo foco na vida envolve construir um legado e ter um impacto positivo na comunidade em geral. A retribuição à sociedade pode assumir várias formas, como realizações significativas no trabalho e na criação dos filhos.
Estágio Oito: Integridade vs. Desespero
A fase final da teoria de Erikson, este momento da vida envolve em grande parte olhar para trás em realizações anteriores. Durante esse período, os idosos refletem sobre se levaram vidas significativas. Eles também abordam a ideia de mortalidade ao enfrentar problemas de saúde pessoal e lidar com a morte de entes queridos. Apesar desses desafios, muitas pessoas experimentam profunda satisfação e gratidão à medida que envelhecem.
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